期刊简介
Introduction
《黑龙江民族丛刊》是由黑龙江省民族研究所主办的综合性的民族学类专业学术期刊，也是黑龙江省唯一的民族学类专业学术期刊。旨在交流民族工作经济,促进民族学研究。发表有... 更多
核心期刊
Core periodicals
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
评价标准多元化：少数民族自身的教育需求
作者： 贺能坤 [1,2]
摘要：多元文化教育背景下，少数民族教育应有多元的发展目标。但现行教育评价标准存在着诸多弊端，背离了少数民族教育发展目标。在分析民族心理、民族自身发展和发挥比较优势的基础上，提出只有评价标准多元化，才是符合少数民族自身的教育需求。
关键字： 评价标准 多元化 少数民族 教育需求
上一篇：俄罗斯远东地区的尤卡吉尔人
下一篇：少数民族地区教师专业发展保障体系探索