期刊简介

Introduction

《黑龙江民族丛刊》是由黑龙江省民族研究所主办的综合性的民族学类专业学术期刊,也是黑龙江省唯一的民族学类专业学术期刊。旨在交流民族工作经济,促进民族学研究。发表有... 更多

核心期刊

Core periodicals

中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)

当前位置:首页 > 杂志导读 > 2014 > 04 >

生态视域下民族地区教师专业发展

作者: 何丽芬

摘要:民族地区教师专业发展是教育理论工作者和教师所共同关注的问题。教师专业发展既是职业特点的内在要求,又是教育发展向教师特别是民族地区教师提出的挑战。从生态视角来分析民族地区教师专业发展的现状有利于发现其发展过程中的问题,同时也能为民族地区教师专业发展提供有效的途径与方法。


关键字: 生态    民族地区    教师    专业化发展      


上一篇:激励机制下的少数民族地区英语师资队伍建设研究
下一篇:民族院校辅导员班会工作的新探索——以中央民族大学为例