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《黑龙江民族丛刊》是由黑龙江省民族研究所主办的综合性的民族学类专业学术期刊,也是黑龙江省唯一的民族学类专业学术期刊。旨在交流民族工作经济,促进民族学研究。发表有... 更多

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美国移民双语教育的多重使命与新动态

作者: 王艳萍

摘要:美国是个移民国家,进入20世纪后移民数量大增。为了将新移民纳入主流文化,将他们转化为有助于美国发展的劳动大军的一部分,美国政府一直在探索如何对移民子女施教问题。双语教育是一种从建国初期就存在的教育形式。1968年,美国联邦政府出台《双语教育法》,对双语教育在解决移民子女向主流文化过渡中的作用给予肯定。此后,尽管关于双语教育的争议一直不断,甚至在1998年以加州为首的几个州通过了反对双语教育的《227提案》后,许多拥有大量移民学生的学校和教师一直在用双语教育模式授课。2002年布什政府的《英语习得、语言提高和学业成就法》给学区选择符合学生需要的教学方法的自由。奥巴马政府公开承诺继续资助双语教育。移民双语教育继续在美国承担着政治经济和文化的使命。


关键字: 双语教育    LEP   ELL学生    政治经济和文化使命      


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